Para trabajar esta fecha, los chicos ingresaron al blog "El aula de la seño Nora" http://elauladelaprofenora.blogspot.com.ar/ en la solapa de Efemérides, para encontrarse con el párrafo que iban a analizar. Allí tuvieron la oportunidad de leer la información, para luego contestar las preguntas que iban a trabajar en el cuaderno. También experimentaron por primera vez, trabajar con enlaces a un blog, en este caso al Ministerio de Educación, a través de la palabra efemérides.
Después de esta lectura, trabajamos oralmente y socializamos el tema. Haciendo uso del enlace nos informamos sobre la "Ley Nacional de Protección de Animales" y las poesías y canciones sobre animales. Escribieron en el cuaderno respondiendo las preguntas y por último cada uno realizó un un dibujo para dejar pegado en la cartelera que también compartimos con el área de Plástica, en este día.
Aquí les mostramos una compilación de todos los dibujos!!!
¡Aquí les mostramos nuestra cartelera!
Para este día, también trabajamos en el Área de Plástica,
a cargo de la Profesora Laura Cardinale
Contenido: color acromático. Técnica: témpera sobre papel de diario.
¡Un recuerdo especial, para una mascota especial!
En este día, un recuerdo muy especial de Facundo para Baco,
que ya no está entre nosotros.
¡RECUERDA! TRATAR BIEN A TODOS LOS ANIMALES ES... ¡SER MEJOR PERSONA!
Como parte de nuestro proyecto áulico "Ser mejor persona" comenzamos trabajando en el "Día de la Salud Mundial". Como será costumbre a lo largo de este año, empezamos haciendo una investigación en la Web, utilizando las computadoras. Ingresamos a la página de la OMS Organización Mundial de la salud http://www.who.int/es/ Observamos cada una de las distintas solapas y pudieron comprobar, en la solapa de Países, que Argentina es miembro de la OSM. También en la solapa de Programas y Proyectos, vimos que la Organización, trabajó para reducir a la mitad la proporción de personas sin acceso al agua potable.
Y como parte del Proyecto Institucional, también abordamos el tema de la alimentación saludable, como elemento indispensable para una buena salud.
Una vez que socializamos el tema, lo elaboramos en los cuadernos y aquí se los mostramos.
Este es el trabajo de las alumnas y alumnos de 3° "A"
Giuliano, contestó muy bien las preguntas
Cuidados necesarios para una mejor salud
Alma presentó una mesa muy saludable
Lisandro quiere que todo el mundo tenga muy buena salud.
Para Lucas, todo el mundo comerá rico, comiendo frutas.
El presente proyecto “Ser mejor persona” intenta acompañar a los
alumnos de 3° grado durante la inigualable etapa de crecimiento del
presente año, desde los contenidos sugeridos por el Diseño Curricular de la
Ciudad de Buenos Aires.
Cuando hablamos de crecimiento, nos
referimos a las distintas y variadas áreas que involucra el mismo.
Acompañar este crecimiento, desde el ámbito escolar, aportará a los alumnos la
posibilidad de desarrollarse tanto desde el aspecto intelectual, de la
incorporación de contenidos, como social, desde la interacción con sus pares y
adultos que lo rodean.
Se pretende que puedan
desarrollar, ellos mismos, la rica experiencia de elaborar junto a sus
pares, pautas para relacionarse entre sí y tener una mejor
convivencia. Así también, podrán comprobar cómo solucionar conflictos de la
mejor manera, sin llegar a situaciones violentas. De igual manera se informarán
para luego poner en práctica, la mejor manera de crecer sanos y fuertes, con
una buena alimentación y un buen desarrollo físico. Por otro lado y al
compartir con los demás, podrán ejercitarse en el respeto hacia el otro, en la
diversidad de opiniones y en la valoración de los juicios personales.
Desarrollar el valor justo de su estima y crecer sanamente, desde todos sus
aspectos, será uno de los desafíos al que se enfrentarán durante este proyecto;
en definitiva el desafío será...
“SER MEJOR PERSONA”
Áreas
integradas:
Prácticas
del lenguaje (Leer para buscar
información, escritura espontánea, uso de diccionarios y enciclopedias, texto
publicitario, uso de borrador, escribir y corregir lo escrito, etc.)
Matemática (Cálculos de peso, medidas,
operaciones, situaciones problemáticas)
Conocimiento
del Mundo (Sociedades
y Cultura, el cuidado de uno mismo y de los demás, los fenómenos naturales)
Formación
ética y ciudadana. (Evaluación y
corrección constante de comportamientos sociales, grupales e individuales)
Educación
física (Jornada del 7/4
Día de la salud mundial, salud sinónimo de actividad)
Tics
(Apertura de
carpetas y archivos, selección de información, trabajo con Edmodo, blogs, enlaces y
distintos programas para la presentación de informes y conclusiones del
proyecto).
Biblioteca
(Investigaciones y
consulta de enciclopedias y diccionarios enciclopédicos, trabajos
sistematizados de investigación, lectura y escucha de cuentos sobre
valores.)
El primer trabajo del proyecto fue elaborar entre todos y por consenso el acuerdo de convivencia del grado. Socializamos en el aula y cada uno tuvo la oportunidad de expresar qué cosas quería y que no quería que pasaran este año estando juntos.
A continuación les mostramos lo que quedó registrado en todos los cuadernos.
A partir del 29 de marzo de este año comienza para mí esta nueva etapa, en una hermosa escuela, donde ya había trabajado hace algunos años.
En esta oportunidad, trabajaremos juntos alumn@s, familias y yo, para obtener los mejores resultados de un increíble grupo de nenas y nenes de 3° grado "A".
Así que a todos "mis chiquis" les digo...
Al blog de la seño Nora
Este es un lugar especial, donde podrán observar el trabajo que realizamos en el aula.
Como ya les expliqué, a veces las circunstancias nos obligan a tomar caminos que necesitamos pero que no deseamos!!!
A pesar de haber pasado poco tiempo juntos, se han ubicado en un lugar muy especial de mi corazón!!! y han sabido ganarse todo mi cariño y sepan que los voy a extrañar mucho!!!
Les deseo muchos éxitos en este año!!!
A uds., mis chiquis de 7° "A" les deseo que este último año sea de grandes alegrías e importantes logros!!! y estén seguros que si me invitan voy a venir cuando egresen.
De verdad no me gustaría dejarlos, pero no siempre podemos hacer lo que deseamos!!! Los quiero con el corazón!!!
Y como siempre si quieren podemos comunicarnos por este medio!!! Dejen su comentario y les contesto.
El Día
Nacional de la Memoria invita a recordar a los desaparecidos y a reflexionar
sobre lo sucedido en aquellos años, como una forma de señalar que toda nación
democrática que aspire al respeto de los derechos humanos, debe sostenerse en
criterios de verdad y de justicia.
El 24 de marzo de 1976 se produjo el golpe de Estado que depuso al
gobierno constitucional de María Estela Martínez de Perón, dando inicio a la dictadura cívico militar, autoproclamada Proceso de Reorganización Nacional, más sangrienta de la historia argentina.
El gobierno
ejerció el poder a través del terror. Miles de personas fueron perseguidas,
encarceladas y asesinadas por razones políticas. La mayoría de estos crímenes
fueron cometidos en condiciones de clandestinidad e ilegalidad que favorecían
su ocultamiento, por esa razón, a sus víctimas se las comenzó a conocer como
«desaparecidos».
Otras situaciones también se producían en esa época. Así, muchos autores, pintores, músicos, actores, cantantes y muchas personas más fueron prohibidas, por "no estar de acuerdo con los pensamientos del gobierno de facto" y otros perseguidos obligados a emigrar del país y pedir asilo político en Europa y algunos países de Latino América.
NUESTRA ESCUELA RECUERDA
EL DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA
Como parte de la Agenda Educativa del año, en nuestra escuela hoy recordamos este día. El acto comenzó cuando la profesora Belén de 6°A hace ingresar la Bandera de Ceremonia. Entonamos el Himno Nacional y luego la Seño Octavia de 3°A, dijo las palabras sobre esta fecha.
Después de retirarse la Bandera de Ceremonia, los alumnos de 3° A junto a la seño Octavia, nos mostraron cómo trabajaron en el aula analizando tres cuentos, que en la época de la dictadura estaban prohibidos, y haciendo la ficha de cada uno de ellos y también se expresaron haciendo dibujos.
Todos los alumnos de la escuela también participaron de la confección de la cartelera, completando cada grado una letra de la palabra Memoria.
Para todos los que no pudieron estar en el acto, aquí les mostramos la producción de los alumnos.
La cartelera hecha por los alumnos de toda la escuela
El cuento trabajado es: "UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO" de Elsa Bornemann - La palabra clave HUELGA GENERAL
El cuento trabajado es: "UN MONTE PARA VIVIR" de Gustavo Roldán - La palabra clave EXILIO
El cuento trabajado es: "UN PUEBLO QUE NO QUERÍA SER GRIS" de Beatriz Doumerc - La palabra clave MANIFESTACIÓN
Los alumnos de 6°"A" ,también trabajaron muy bien sobre la fecha con la guía de la seño Belén (Prof. de Prácticas del lenguaje y Cs. Sociales)
¡AQUÍ ESTÁ EL TRABAJO DE ELLOS!
¡FELICITACIONES A TODOS LOS QUE PARTICIPARON!
DE ESTE RECUERDO EN EL
"DÍA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA"
Haciendo click en este link de abajo, encontrarás más información sobre este tema e incluso podrás leer algunos de los cuentos que trabajaron los alumnos.
Un video que te puede ayudar a entender esta triste etapa de nuestro país
En la Casa Rosada. Zamba y El niño que lo sabe todo investigan cada rincón, pero algo extraño le sucede al Niño que lo sabe todo cuando aparecen repentinamente los responsables de la dictadura cívico-militar. Viajamos en la urna mágica para rescatarlo de la desaparición forzada.
¡Recordar esta etapa tan triste de nuestro país,
nos ayudará a defender la democracia que hoy disfrutamos!
Cuando todavía no había promediado la mañana, después del primer recreo, hoy disfrutamos de una linda sorpresa... ¡Visitó la escuela "La Banda de Música de la Policía Metropolitana"!
Escuchamos una selección de música, algunas muy conocidas por los alumnos. También presentaron algunos instrumentos de viento y hasta un alumno de primer grado pudo participar acompañando el feliz cumpleaños! Pasamos un momento muy ameno, compartiendo con los alumnos y personal docente. ¡Buena idea para comenzar un buen año de trabajo!
