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miércoles, 5 de noviembre de 2014

"Noviembre Musical" en la Escuela n° 1

ENCUENTRO MUSICAL DE ESCUELAS
DEL DISTRITO N° 17 


La seño comenta....
Hoy recibimos, con mucha alegría, a las escuelas del distrito n° 17 que participaron de este hermoso encuentro!!!
Desde este lugar felicitamos a todos los participantes, por la dedicación y el esfuerzo que han puesto para realizar esta presentación, tanto alumnos como docentes que han logrado lo mejor de este arte en la escuela pública!!!
Recibimos la visita de varias escuelas, entre ellas la escuela "República de México" y personalmente me sentí ¡muy feliz! de reencontrarme con algunos ex alumnos del año pasado, también con muy cariñosos papás con los que compartí momentos hermosos y con queridas compañeras de ruta en esta hermosa tarea de enseñar.






miércoles, 15 de mayo de 2013

La seño comenta...



Desde el área de Artes, se busca promover una imaginación creadora que permita a los niños integrar el conocimiento estético con otros tipos de conocimientos presentes en su educación. Las prácticas propuestas pretenden favorecer la expresión y la comunicación de sensaciones, sentimientos e ideas de los alumnos, desarrollar una percepción sensible y dar oportunidades para la reflexión.
En este marco de trabajo, y teniendo en cuenta una de las expresiones del arte  es que el proyecto 
"Los animales del jardín"
se integra con Música, haciendo un trabajo conjunto con la profesora Anabel.
Logrando una excelente comunicación con los alumnos, la profesora de música introduce el cuento de María Cristina Ramos, "Belisario y el violín", como un excelente recurso para comenzar el trabajo en su materia, integrando las áreas de Conocimiento del mundo y Prácticas del lenguaje.
Les propongo observar y leer la siguiente presentación, de un simpático gusanito enamorado, disfrutando de la cálida música, seleccionada por la profesora Anabel Luna.
Nora Aracama.



       
Actividad  para 2° grado A - (Prácticas del lenguaje-escritura espontánea)

 Después de ver y escuchar el video, pensá en la parte que más te gustó y escribí tu comentario en el cuadro de comentarios de abajo y en tu cuaderno.